基本文型Pattern
第 3 文型
- 第 \(3\) 文型は、主語と述語動詞のほかに目的語を必要とする文型です。
SVO の文型
- 述語動詞の動作が影響を及ぼすことばを目的語といい、目的語を必要とするのが第 \(3\) 文型です。ふつう、 「\(\boldsymbol{S}\) は \(\boldsymbol{O}\) を \(\boldsymbol{V}\) する」と訳し、\(\boldsymbol{5}\) つの基本文型中、最も多く用いられます。また、この文型で用いる動詞は、目的語を必要とするが、補語は必要としない完全他動詞になります。
| Mike | speaks | Japanese | very | well. |
| マイクは | 話 す | 日本語を | とても | 上手に |
| \((\boldsymbol{\color{blue}{S}})\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{V}})\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{O}})\) | \(M\) | |
| 目的語になるもの | |
| 目的語になるものは、主に名詞と代名詞です。ほかにも、名詞と同じはたらきをする不定詞句、動名詞句、名詞節なども目的語になります。 | |
| 〈目的語：名 詞〉 | |
| We enjoyed the party yesterday. | 私たちはきのうパーティーを楽しんだ。 |
| 〈目的語：代名詞〉 | |
| Can you use it easily ? | 簡単にそれが使えますか |
| \(=\) それを使うことができる | |
| 〈目的語：疑問詞〉 | |
| What do you want ? | あなたは何が欲しいのですか。 |
| \(=\) 何を欲しがる | |
| 〈目的語：不定詞句〉 | |
| The baby began to cry. | 赤ん坊が泣き出した。 |
| \(=\) 泣くことを始めた | |
| 〈目的語：動名詞句〉 | |
| Father stopped smoking. | 父はタバコをやめた。 |
| \(=\) タバコを吸うことをやめた | |
| 〈目的語：名詞節〉 | |
| He heard that he bought a new car. | 彼は新車を買ったらしい。 |
| \(=\) 新車を買ったことを聞いた | |
| \(\boldsymbol{SVC}\) と \(\boldsymbol{SVO}\) の見分け方 | |
| 第 \(2\) 文型か第 \(3\) 文型かを見分けるには、動詞の後の語（句）が目的語 \((O)\) か補語 \((C)\) かで判断します。 | |
| 第 \(\boldsymbol{2}\) 文型 | 第 \(\boldsymbol{3}\) 文型 |
| \(\boldsymbol{S\;=\;C}\) | \(\boldsymbol{S\;\neq\;C}\) |
| She became a teacher. | She met a teacher. |
check |
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| \(\boldsymbol{SVC}\) と \(\boldsymbol{SVO}\) 別の見分け方 | ||
| 目的語になるのは、名詞や代名詞、また、名詞と同じ働きの句や節であり、形容詞は目的語になりません。よって、動詞の後の形容詞は補語と考えられます。 | ||
| You | must | keep | quiet | in | the | library. |
| あなたは | なさい | ままでいる | 静かな | ～で | そ の | 図書館 |
| 形容詞 | ||||||
| \((\boldsymbol{\color{blue}{S}})\) | \((V')\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{V}})\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{C}})\) | \([\hspace{90px} M \hspace{90px}]\) | ||
| You | must | keep | this | for | him. |
| あなたは | なさい | 取っておく | これを | ～のために | 彼 |
| 代名詞 | |||||
| \((\boldsymbol{\color{blue}{S}})\) | \((V')\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{V}})\) | \((\boldsymbol{\color{blue}{O}})\) | \([\hspace{50px} M \hspace{50px}]\) | |